تبلیغات
آزمون های روانی

آزمون های روانی

آزمون بینایی- حرکتی بندرگشتالت

آزمون بینایی- حرکتی بندر گشتالت (بندر، 1938، 1946)، که بر مبنای مکتب روان شناسی گشتالت تهیه شده از یک مبنای نظری مشخص برخوردار است. اصولاً جهت گیری رویکرد گشتالت برای مطالعه پدیده ادراک، به سرعت به همه جنبه های نظریه پردازی روان شناختی گسترش یافت. به طور خلاصه اساس نظری این رویکرد این بود که وقایع فقط می توانند با مطالعه آنها به صورت کلی ادراک شوند و نه از طریق مطالعه عناصر منفرد تشکیل دهنده آنها، زیرا با جداسازی اجزا از یک کل، یکپارچگی عناصر تشکیل دهنده آن از بین خواهد رفت.

بندر (1938) مهارت ادراکی حرکتی – بینایی کودکان کم سن و سال را از دیدگاه گشتالت مورد مطالعه قرار داد و متوجه شد وقتی به این کودکان نقاشیهایی از شکلهای ناقص و الگوهای ساده دیگر نشان داده شود، قدرت ادراک آنها از "کل ها" و روابط بین پدیده ها به تدریج رشد می کند. بندر با استدلال به این صورت که تمامی رشد روان شناختی فرد در این جنبه خاص از عملکرد منعکس شده است، مطرح کرد که سطح کلی مهارت ذهنی را می توان از عملکرد ادراکی حرکتی – بینایی مورد ارزیابی قرار داد. وی ساخت مواد آزمون خود را بر اساس همین فرض بنا نهاد.


ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :آزمون دیداری-حرکتی بندرگشتالت ،
  • آزمون بندر گشتالت

    ویژگیهای آزمون بندر : بسیاری از کودکانی که دچار محرومیتهای اجتماعی هستند و در آزمونهای هوشی موفقیت کمتری دارند در آزمون بندر نتایج بهتری را نشان می دهند. اجرای آن بسیار سریع و ارزان است و بصورت فردی وگروهی می توان آنرا انجام داد.اجرای گروهی برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی حدود 15تا 20دقیقه واجرای فردی آن به طور متوسط 3تا10 دقیقه وقت می گیرد.در عین حال تعبیر وتفسیر روانشناسی آن دشوار ومستلزم دانش وتجربه وسیع روانشناسی است. بهتر است از آزمون بندر به همراه یک آزمون مختصر کلامی به کار برده شود.

    روش استاندارد اجرا

    1-نشاندن کودک پشت یک میز راحت

    2-یک ورق کاغذ سفید یک مداد پاک کن  یک مداد و کاغذ سفید اضافی در اختیار کودک می گذاریم.

    3-پاکت کارتها را به او نشان داده ومی گوییم ((من این جا نه کارت دارم که روی آنها تصاویری برای تو کشیده اند وتو باید از روی آنها ترسیم کنی))


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :آزمون دیداری-حرکتی بندرگشتالت ،
  • نمره گذاری آزمون MMPI

    نمره گذاری این پرسشنامه در دو دسته از مقیاسها صورت می‌گیرد. یک دسته مقیاسهای روانی را شامل می‌شود که قبل از تفسیر و نمره گذاری مقیاسهای بالینی نمره گذاری و تفسیر می‌شود. مقیاسهای روانی شامل مواردی است که احتمال اینکه فرد به برخی از سوالات دروغ گفته باشد، یا جنبه‌های دفاعی به خود گرفته باشد را مشخص می‌کند. همچنین با استفاده از برخی میزانهای این مقیاس می‌توان تعیین کرد که آیا فرد در طول پاسخدهی به آزمون تلاش داشته خود را بهتر و خوبتر جلوه دهد یا بدتر. بر همین اساس نمرات آزمودنی در مقیاس بالینی نیز مورد تعبیر و تفسیر قرار می‌گیرند.

    مقیاسهای بالینی به خصوصیات شخصیتی فرد در ابعاد مختلف می‌پردازد. این مقیاسها در فرم 71 سوالی کاهش پیدا کرده‌اند. مقیاسهای باقیمانده شامل موارد زیر است:


        * مقیاس HS یا هیپوکندریا : به خصوصیاتی اشاره دارد که حول و حوش خود بیمار انگاری فرد دور می‌زنند. افرادی که نمرات بالایی در این مقیاس می‌گیرند، توجه فزاینده‌ای به مشکلات جسمی خود دارند و اغلب احساس بیماری و ناراحتی می‌کنند، بدون اینکه واقعا مشکل خاص جسمی داشته باشند.

        * مقیاس D یا افسردگی : نمره فرد در این مقیاس میزان افسردگی فرد را نشان می‌دهد.


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :MMPI-2 ،
  • تست شخصیت مینه سوتا ، فرم کوتاه

    پرسشنامه 71 جمله است هریک از جملات را به دقت بخوانید و درستی آن را در مورد خودتان با درج علامت (× ) در پاسخنامه مشخص کنید . هر مورد که علامت (× ) نداشته باشد پاسخ شما "خیر" محسوب خواهد شد  .
    1) اشتهای خوبی دارم .
    2) بیشتر صبح ها خوش و سرحال از خواب بر می خیزم .
    3) زندگی روزانه من پر از چیزهایی است که برایم جالبند.
    4) موقع کار فشار و ناراحتی زیادی احساس می کنم .
    5) گاهی فکرهای بدی می کنم که نمی شود درباره آن صحبت کرد .
    6) به ندرت دچار یبوست می شوم .
    7) بعضی وقتها خیلی دلم می خواهد خانواده ام را ترک کنم .
    8) گاهی اوقات آن چنان به گریه یا خنده می افتم که نمی توانم جلوی آن را بگیرم .
    9) هر چند وقت یک بار تهوع و استفراغ ناراحتم می کند .
    10) به نظرم هیچ کس مرا درک نمی کند .
    11) گاهی دلم می خواهد ناسزا بگویم .


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :MMPI-2 ،
  • تست شخصیت مینه سوتا ، فرم بلند mmpi2

    پرسشنامه ای که در اختیار شماست، دارای تعدادی جمله است . با توجه به محتوای جمله ها پاسخ خود را در پاسخنامه وارد کنید .
    الف : اگر جمله ای همیشه یا در اغلب مواقع در مورد شما درست است در پاسخنامه در مقابل شماره مربوط به آن جمله دایره " + " را پرکنید . ( مانند الف در شکل زیر ) .
    ب : اگر جمله ای همیشه یا در اغلب مواقع در مورد شما درست نیست در پاسخنامه در مقابل شماره مربوط به آن جمله دایره " – " را پر کنید ( مانند ب در شکل زیر) .
    ج : اگر جمله ای به شما مربوط نمی شود و یا چیزی است که نمی توانید در مورد آن تصمیم بگیرید در پاسخنامه در مقابل شماره مربوط به ان جمله هیچ علامتی نگذارید ( مانند ج در شکل زیر ) .
    مثال : 
     

    الف :

    Å

    y

    ب :

    Å

    y

    ج :

    Å

    y


    تذکرات:
    الف – در این پرسشنامه جواب صحیح یا غلط وجود ندارد ، بنابراین طبق نظر و احساس خود پاسخ دهید .
    ب – اگر به جملاتی برخوردید که به نظرتان عجیب می آید نگران نشوید و توجه داشته باشید که بعضی از جملات مربوط به گروههای خاصی از افراد است .
    ج – هنگام علامت گذاری دقت کنید که شماره جمله در پرسشنامه و پاسخنامه یکسان باشد .
    د – از گذاشتن هرگونه علامتی بر روی پرسشنامه خودداری نمایید .
    هـ – سعی کنید در پاسخنامه در برابر همه جمله ها علامت بگذارید .


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :MMPI-2 ،
  • شخصیت سنج چند وجهی مینه سوتا MMPI و MMPI-2

    MMPI را می توان رایجترین پرسشنامه شخصیت یا تشخیص روانی " 3 ". مورد استفاده و پرپژوهشترین آزمون روان شناختی توصیف کرد. داده های ارایه شده در یازدهمین سالنامه اندازه گیری روانی " 4 ". (کریمر " 5 ". و کونولی " 6 ". ، 1991) و سایر چاپهای کتاب حاضر حکایت از آن دارند که شمار مراجع چاپ شده شاید بالغ بر 8000 منبع باشد، یعنی، دو برابر منابع متعلق به هر آزمون دیگر. ادبیات فنی مربوط به آزمونهای MMPI هنوز هم با آهنگی شتابزده ادامه دارد.

    ساخت MMPI در اواخر دهه 1930 توسط هاتاوی " 7 ". و مک کینلی " 8 ". (1951، 1940) آغاز شد. این دو محقق می دانستند که در پژوهش و همچنین کار روان پزشکی بالینی وجود یک ابزار عینی چند بُعدی ضروری است تا به شناسایی آسیب روانی کمک کند. آنها علاقه مند به ساخت وسیله ای بودند که بتواند نمونه جامعی از رفتارهای مورد اهمیت در نظر روان پزشکان را فراهم آورد، و در عین حال، این نمونه رفتاری به قدری ساده باشد که بتوان آن را بر روی افرادی باهوش و با تحصیلات محدود به کار برد.


    آنها با استفاده از برگه های معاینه روانی، درسنامه های روان پزشکی، مقیاسهای نگرش سنج و پرسشنامه های شخصیتی که قبلاً به چاپ رسیده بودند، و تجربه بالینی خودشان مجموعه ای بیش از 1000 ماده گرد آوردند و آنها را در یک چهارچوب خودسنجی (بلی- خیر یا درست – نادرست) مرتب کردند. با تجدیدنظرهای مختلفی که روی این آزمون به عمل آمد، تعداد ماده ها به 550 ماده تقلیل یافت. این ماده ها به صورت یک کتابچه چاپی یا مجموعه ای از کارتها که روی هر کدام یک ماده وجود داشت، به آزمودنی ارایه می شد. با اجرای این آزمون، نمره ها 10 مقیاس اصلی روان پزشکی یا شخصیتی به علاوه 3 مقیاس "اعتبار" به دست می آمد.


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :MMPI-2 ،
  • مقیاسهای بالینی MMPI2

    Hs - D- Hy - Pd - Mf -Pa - Pt - sc -Ma - si

    L: دروغ سنجی

    F: بسامد
    K: اصلاح
    Hs: اضطراب و اندیشه بیهوده درمورد سلامتی خود
    D: افسردگی
    Hy: تشنج- حمله عصبی - هیستریک
    Pd: انحراف روانی اجتماعی
    Mf:حس مردانگی یا زنانه
    Pa: پارانویا - سوءظن شدید - بدبینی
    Pt: ضعف روحی و خستگی روانی
    Sc: اسکیزوفرنی
    Ma: شیدایی
    Si: درونگرایی اجتماعی



  • نظرات() 
  • نوع مطلب :MMPI-2 ،
  • نظریه اشتنبرگ در مورد عشق

    از نظر اشتنبرگ که یکی از نظریه پردازان برجسته در زمینه عشق و انواع آن میباشد عشق مثل یک مثلث است که دارای 3 عنصر میباشد :

    میل" صمیمیت" و تعهد

    میل, همان انگیزه و هیجان برقرای ارتباط است.

    صمیمیت, شامل نزدیک بودن عاطفی ,حمایت و درک متقابل است.

    تعهد, تصمیمی است برای حفظ این عشق به سوی آینده.

    اصولا رفتار, شناخت و هیجان بنیان هر پدیده روانی میباشد . از آنجا که عشق هم یک پدیده روانی است پس دارای این سه عنصر, یعنی صمیمیت (رفتار ) تعهد (شناخت )و میل (هیجان ) میباشد .

     اشتنبرگ در پاسخ به سوال"چگونه تو را دوست دارم" 8 نوع شیوه دوست داشتن را مطرح میکند.


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :مقیاس عشق مثلثی اشترنبرگ ،
  • کارت های آزمن رورشاخ

    Rorschach blot 01.jpgRorschach blot 02.jpgRorschach blot 03.jpg

    Rorschach blot 04.jpgRorschach blot 05.jpgRorschach blot 06.jpg

    Rorschach blot 07.jpgRorschach blot 08.jpgRorschach blot 09.jpg

    Rorschach blot 10.jpg



  • نظرات() 
  • تفسیر رورشاخ (4)

    اولین كارت رنگی آسان است . اهمیت دارد كه شما حیوان های چهار پایی همانند شیر، خوك، خرس، وغیره ،... را در طرفین این لكه ببینید. اینها یكی از بیشترین پاسخهای معمول دراین تست هستند، كه اگر به آنها اشاره‌ای نكنید شما دارای فكر وذهن معیوبی هستید. دیگر پاسخهای خوب شامل درخت ( در قسمت بالا، مثلث سبز رنگ) ، پروانه ( نواحی صورتی و نارنجی در پایین ) ، قفسه سینه یا آناتومی بدن ( نمونه اسكلتی در وسط فضای  مربع مستطیل آبی و مثلث سبز) . طرح كلی آن می تواند بصورت یك نماد یا یك درخت كریسمس با زیور آلات دیده شود. بچه ها این لكه را دوست دارند و خیلی درباره آنها صحبت می كنند توصیف آن به صورت رنگهای روشن و اشكال حیوانی جالبتر  از توصیف بصورت آلت تناسلی زن و مرد است مانند شماره های ( 2 و4 و6 ).

    Rorschach blot 09.jpg
    Plate IX

     


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :آزمون فرافکن رورشاخ ،
  • رورشاخ (3)

    خود رورشاخ اعتقاد داشت كه این آسانترین لكه برای تفسیر كردن است. به پروانه یا هر چیز بال داری شباهت دارد. شما نمی توانید به چیزی غیر این اشاره كنید.  در انتها دیدن  تصویردو بال خفاش  یا سر كوروكودیل دلالت بر خصومت پنهان دارد. دیدن پروانه شاخك دار یا ردهای پا یا انبردست دلالت برعقده اضطراب اختگی دارد. برخی از افراد اسكیزوفرنیك در این لكه جمعیت در حال حركت را می بینند.  بسیاری از اسكیزوفرنها توجه‌ی ویژه‌ای به تعداد پاسخهای كه به این كارت ارائه می دهند دارند. اگر شما در كارتهای 4 و6  نیز به تصویرهای زیادی اشاره كنید برای شما تشخیص اسكیزوفرنی داده می شود.

    Rorschach blot 06.jpg
    Plate VI

     

    از جوهر سیاه تشكیل شده است. یك شكل نامنظم كه تقریباً به تكه‌ای از پوست حیوان شباهت دارد.اشارات منفی : آلت تناسلی مرد(خط وسط دربالای تصویر) ؛ آلت تناسلی زن (در پایین آلت تناسلی مرد).



    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :آزمون فرافکن رورشاخ ،
  • رورشاخ (2)

    Rorschach blot 03.jpg
    Plate III

     

    از جوهر سیاه وقرمز تشكیل شده است. دو شكل مشهود (لكه سیاه)روبروی همدیگر قرار گرفته اند. لكه قرمز وسط به شكل پروانه است: پشت هر كدام از تصویرها یك لكه قرمز كشیده قرار دارد. اشارات منفی : آلت تناسلی مرد و پستان( حالتهای مربوط به تشریح اندام هر یك از شكلها).

     به طور فرضی این لكه می تواند سلیقه‌ی جنسی را تعیین كند. بیشتر مردم شكل دو انسان را می بینند. هر كدام از شكلها دارای "پستان" برجسته و  همچنین" آلت تناسلی مردانه" هستند. اگر شما داوطلبانه خودتان به جنسیت شكلها اشاره نكنید، از شما خواهند خواست كه آن را تعیین نمایید.  بنا به تفسیر های سنتی، دیدن شكلها به صورت مرد جزو پاسخهای غیر همجنس گرایی محسوب می شود(برای تست گرایش هر دو جنس). تشخیص شكلها به صورت زن یا تایید اینكه به طور طبیعی دو جنسیتی است دراین لكه جزو پاسخهای همجنس گرایی فرض شده است.


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :آزمون فرافکن رورشاخ ،
  • تفسیر رورشاخ

    پاسخهایی كه معمولا انتظار می رود به این كارتها داده شود به این ترتیب می توان نام برد:

     Rorschach blot 01.jpg

    Plate I

     

    ازجوهر سیاه تشكیل شده است. به شكل یك مثلث ناهموار است، كه نوك آن به طرف پایین است، وعریض به نظر می رسد، وبه صورت یك روباه با گوشهای برجسته به نظر می آید. اشارات منفی: یك جفت پستان(به صورت بر جسته در بالای لكه)؛  شكل یك زن ایستاده، كه برجستگیهای اندام او نمایان ویك لباس لطیف برتن دارد(در وسط شكل).

     


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :آزمون فرافکن رورشاخ ،
  • تفسیر پاسخ های عمومی تست رورشاخ (2)

    پاسخهای P زیاد: تعداد زیاد پاسخهای P نشانگر آن است كه آزمودنی به سبب ترس از اشتباه اضطراب را تجربه می كند و لذا به عنوان راهی برای دریافت تایید به ادراكهای رایج متوسل می شود. این افراد را می توان به عنوان افرادی سنتی، دارای گرایش افراطی به همرنگی با جماعت، محتاط، و اغلب افسرده توصیف كرد(اكسنر، 1974؛ لویت و تروما، 1972؛ واینر، 1961).

    پاسخهای P كم: كمترین تعداد پاسخهای P در مورد افراد اسكیزوفرنیك بستری شده دیده می شود، كه با ارتباط ضعیف آنان با واقعیت هماهنگ است. آنها را می توان به عنوان افرادی كم سازگار، جدا شده، وبیگانه نسبت به محیط خود توصیف كرد كه نمی توانند جهان را آن گونه كه دیگران می بینند ادراك كنند. مولیش ( 1967) پیشنهادكرده است كه اگر آزمودنیهای روان رنجور (نوروتیك) به ویژه بیماران وسواس فكری- عملی، دارای پاسخهای P كم باشند، در این صورت باید احتمال اسكیزو فرنیای نهفته مورد بررسی قرار گیرد. همچنین در مورد بیمارانیكه تشخیص اختلالهای منشی دریافت كرده اند تعداد پاسخهای P كم است كه امتناع آنان از سنتی بودن و فقدان همنوایی را منعكس می سازد. 


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • تفسیر پاسخ های عمومی تست رورشاخ

    آزمون رورشاخ یك آزمون فرافكنی متشكل از ده لكه‌ی جوهر به اشكال متقارن است كه در آنها از آزمودنی خواسته می شود به آزمایش كننده توضیح دهد كه لكه ها او را به یاد چه چیزهای می اندازند. هدف كلی آزمون ، سنجش ساختار شخصیتی مراجع با تاكید بر شیوه های ناهشیار وی در پاسخ دادن به آن است. بر خلاف حمله های كه از درون وبیرون حوزه‌‌ی روانشناسی به آزمون رورشاخ وارد شده است. این آزمون هنوز هم یكی از پر مصرف ترین (دوران ، بلانشار، و میندل1998؛ لوبین و همكاران1985) و پرطرفدارترین ابزارهای سنجش به شمار می رود.

    فرضیه‌ی اصلی رورشاخ آن است كه محرك محیطی به وسیله‌ی نیازها، انگیزه ها، تعارضها، و«آمایه های» مفهومی شخص سازمان داده می شوند. این نیاز به سازمان دادن هنگامی كه آزمودنیها با محركهای مبهم مانند لكه های جوهر روبرو می شوند،اغراق آمیزتر، گسترده تر و بارزتر است. بنابرین، آنها باید تصورها، افكار، و روابط درونی خود را بیرون بكشند تا بتوانند پاسخی را به وجود آورند. این فرایند مستلزم آن است كه افراد این ادراكها را سازمان دهند و همچنین آنها را با تجربه ها وبرداشتهای گذشته‌ی خود مرتبط سازند. نخستین نظری كه تفسیر رورشاخ بر آن مبتنی است آن است‌كه نحوه‌ی سازمان دادن افراد به پاسخهایشان به رورشاخ معرف چگونگی برخورد آنها با سایر موقعیتهای مهم است كه مستلزم سازمان دادن و قضاوت كردن است. پس از اینكه پاسخها ارائه و ثبت شدند، بر حسب سه مقوله‌ی كلی نمره گذاری میشوند: «محل ادراك»، سطحی از لكه كه آزمودنی به آن توجه كرده است؛ « تعیین كنندها» یا خصایص معینی از لكه ها كه برای ساختن پاسخهای خود مورد استفاده قرار داده است(رنگ، شكل، وغیره)؛ و«محتوا» یا طبقه‌ی كلی اشیایی كه پاسخ به آن تعلق دارد(انسان، ساختمان، اعضای داخلی بدن، و غیره).


    ادامه مطلب


  • نظرات() 
  • نوع مطلب :آزمون فرافکن رورشاخ ،




  • نصرت نوجوان کانمیران


    آخرین پست ها


    آمار وبلاگ

    • کل بازدید :
    • بازدید امروز :
    • بازدید دیروز :
    • بازدید این ماه :
    • بازدید ماه قبل :
    • تعداد نویسندگان :
    • تعداد کل پست ها :
    • آخرین بازدید :
    • آخرین بروز رسانی :